Bevezetés

• Kutakodj nálam a Guglival! Ismerőseim azt mondják, hogy nagy kaland megtalálni valamit a webhelyemen. Ez végül is nem csoda, hiszen kb. 750 weboldalam van. A fenti kereső hihetetlenül hatékony megoldást nyújt, ha nagyjából tudod, hogy mifélék vannak a nagysandor.eu helyen, csak azt nem, hogy pontosan hol. A Google ugyanis nagyon találékony minden értelemben. Keress rá pl. arra, hogy makkémia. Mit szólsz az eredményhez? Én őszintén mek voltam lepve! Megjegyzem: magam is ezt használom, ha gyorsan meg akarom találni valamelyik oldalamat. Megjegyzem, újabban figyelmeztetést kapok ilyenkor a Google-tól, amit figyelmen kívül hagyok. Hogy Te hogy reagálsz az ijesztgetésre, az a Te dolgod. Egy biztos: én semmilyen adatot nem gyűjtök Rólad, ha tehát ennek az ellenkezőjét tapasztalod, tudnod kell, hogy az nem én vagyok! Alternatív módon, ha ez vagy az érdekel a webhelyemen, írd be a Google keresőjébe, hogy ez vagy az site:nagysandor.eu, és akkor minden okvetetlenkedés nélkül ugyanazokat a találatokat fogja kidobni, mintha a fenti keresőablakba írtad volna be azt, hogy ez vagy az.
• 2021.12.25. Azok kedvéért, akik - hozzám hasonlóan - sajnálják, hogy a Flash appletek belementek a levesbe: hozzáférhetővé tettem az animációkat offlájn felhasználásra, és igyekszem lecserélni őket böngészőbarát animációkra/demókra. A Java appletek nagy része továbbra is működik Cheerpj-vel (némelyik még jobban is, mint azelőtt), és még Java sem kell hozzá. Olvasd el az alábbi blogbejegyzéseimet, amelyekben mindent elmagyarázok:

  Flash animációk 2021-ben és utána CheerpJ Applet Runner – a Java applet megmentője
  

NagySandor.EU – a blogom

Ezt a blogot 2014.01.28.-án hoztam létre, hogy viszonylag gyorsan tudjak reagálni a Java 7.51 2014.01.14.-i bevezetésével kapcsolatos problémákra.

A blog nevével erre az oldalra utalok, mert elsősorban azt a dinamikát szerettem volna pótolni vele, ami nagyon hiányzik a statikus oldalaimról. Például a blogot terveztem használni a |tIt| tartalmaimat illető hírek bejelentésére is, de végül egyéb dolgaim miatt letettem róla.

Ennek ellenére talán érdemes odalátogatni, mert az eddigi bejegyzések – én legalábbis úgy érzem – mindig adnak egy kis pluszt az animációkhoz. Mivel ez spontán alakult így, azt hiszem, ez továbbra is így marad.

A blogbejegyzések közt nemcsak a |tIt| tartalmaimat érintő dolgok vannak, de talán ez nem is baj. Én legalábbis nem bánom.
Ezen az oldalamon a blog beágyazott példányán kívül tematikus tartalomjegyzék található a bejegyzéseimről.

• Közösségi oldalam a Facebookon

• Flickr albumaim

2013. május 25-én kora délután különleges élményben volt részem. A törökbálinti József-hegy egy füves dűlőútján bandukoltam, mely egykori gyümölcsösök közt visz, 50-100 méterre az erdő szélétől. Szeretek arra mászkálni, mert a vidék gyerekkorom falusias környezeteire emlékeztet. Kevesen járnak arra, de a füvet azért két sávban mindig letaposva tartja egy-egy autónyom. A bal oldali nyomban haladtam, amikor kb. 20 méterre tőlem, egy őz ugrott át az úton: balra, az erdő irányában. Megálltam nyomban, mert tudtam, hogy a törökbálinti erdőben négy őz él, és rendszerint együtt járnak. Kis idő múlva megrezzent a magas fű jobbra, az út szélén, majd – jóval alacsonyabban, mint vártam – egy őzgida botladozott elő belőle, és megállt a jobb oldali nyomban.

Az erdő felé nézett, anyját keresve. Engem nem vett észre. Bátortalanul indulni készült X-re álló, gyenge kis újszülöttlábain, de az erdő felől ugatás hangzott, és megdermedt. A második ugatásra halomba huppant és úgy maradt, fejét a földre lapítva. Töprengtem, mit tegyek. Visszaforduljak? Aztán mégiscsak elindultam, lassú és egyenletes ütemet tartva, a sávomban. Meg sem moccant, amikor elmentem mellette. A szeme nyitva volt, de nem követett a tekintetével. Arra gondoltam, mért is nem vittem magammal a fényképezőgépem. Azóta mindig nálam a fényképezőgép, ha a határt járom. Lefényképezek tücsköt-bogarat. Feleségem szerint öregségemre felébredt bennem a kis "bogarász", aki voltam. Újra friss (bár kevésbé éles) szemmel nézem a természet rovarskálájúra zsugorodott részét, téma után kutatva. Aztán otthon, a kinagyított képek láttán, csak ámuldozok, mennyi finom részlet maradt rejtve eddig előlem. 2017.05.21. (6)

Megjegyzem, van számos fotóalbumom a Google Fotók tárhelyén is, csak azok nem jeleníthetők meg weboldalon olyan elegáns módon, mint a Flickr. Így csak egyetlen fotót mutatok meg itt az Őzgidák a Kavicsosban címűből, mely azt tanúsítja, hogy nem hiába hurcolok magammal mindenhova kamerát. Ezt az egyhetes őzgidát Törökbálinton fotóztam 2019. május 28-án, majdnem pontosan 6 esztendővel a fentebb említett őzkaland után. Ez a találkozás döbbentett rá, hogy az ehhez hasonló felvételek nem egy békés pillanatot örökítenek meg egy őzgida életéből. Az ilyen kép valójában egy megrémült őzikét mutat, akit beépített program kényszerít arra, hogy nyitott szemmel a földre lapuljon, ha fenyegetve érzi magát. A fenyegetést ezúttal egy szakállas Homo sapiens váratlan felbukkanása jelentette számára, aki én voltam. 2022.07.05.

Animációk & egyéb |tIt| tartalmak

• Animáció- & szimulációgyűjtemények

Asimov Téka (Animációk & s_zimulációk osztályozott választéka)

Kivezetésben

A Flash és a Java appletek támogatása 2021-ben végképp megszűnt a böngészőkben. Érdemes elolvasnod a következő két útmutatómat ezzel kapcsolatban: Flash animációk 2021-ben és utána, CheerpJ Applet Runner – a Java applet megmentője. Az elsőben leírom, hogyan lehet kibányászni az oldalaimból azokat az .swf fájlokat, melyek segítségével offlájn futtathatod a gépeden kedvenc Flash animációidat. A másodikban felhívom a figyelmedet a Chrome böngésző CheerpJ Applet Runner nevű bővítményére, mely a Java appletjeimet ismét használhatóvá teszi az által, hogy a Java kódból JavaScriptet generál, és azt futtatja. További jó hír az, hogy ehhez még a Javát sem kell telepítened a gépedre.

Fizlab (MyPhysicsLab.hu, alias: Fizikai szimulációk Javával)

A magyarított szimulációcsomagot tartalmazó jar fájl offlájn használatra legálisan letölthető. Ezt azért hangsúlyozom, mert az offlájn használatot nem érinti a Java-mizéria

, mely miatt a Fizlab appletjeit ma már csak speciális bővítménnyel lehet használni (lásd alább).
A Java appletek támogatása 2021-ben végképp megszűnt a böngészőkben. Érdemes elolvasnod a következő útmutatómat ezzel kapcsolatban: CheerpJ Applet Runner – a Java applet megmentője. Ebben felhívom a figyelmedet a Chrome böngésző CheerpJ Applet Runner nevű bővítményére, mely a Java appletjeimet ismét használhatóvá teszi az által, hogy a Java kódból JavaScriptet generál, és azt futtatja. További jó hír az, hogy ehhez még a Javát sem kell telepítened a gépedre (feltéve, hogy nem akarod kihasználni az offlájn használat lehetőségét, mely böngésző nélkül megy).

Harrisonia (Fizikai Flash-animációk magyarul)

David Harrison kanadai fizikus 68 db Flash szimulációját magyarítottam 2011-ben. Bármelyiket le szabad tölteni engedély kérése nélkül is. Némelyik szimuláció teljesen lenyűgöz. Ezek közül párat magam is használtam a magkémiai tárgyú előadásaimhoz. Többnyire könnyű, hordozható fájlok, és hamar megnyílnak. Az animációk egy részét felvettem az Asimov Tékába is, de közel sem mindet, tehát javaslom a széles érdeklődési körű szerző magyarított animációit külön is átböngészni.

A Flash appletek támogatása 2021-ben végképp megszűnt a böngészőkben. Érdemes elolvasnod a következő útmutatómat ezzel kapcsolatban: Flash animációk 2021-ben és utána. Ebben leírom, hogyan lehet kibányászni az oldalaimból azokat az .swf fájlokat, melyek segítségével offlájn futtathatod a gépeden kedvenc Flash animációidat. Speciálisan a Harrisoniában nem magadnak kell kibányásznod az swf fájlokat, mert időközben megoldottam, hogy gombnyomásra letöltődjön bármelyik animációé, amelyiket csak akarod.

matstat – a virtual laboratories matematikai statisztikai appletjei magyarul

Jelenleg csak Chrome böngészőt érdemes hozzá használni, mert a többivel hibásan működik. (2014.01.11.)

Christian & Belloni – magyarított appletek a Physlet® Physicsből ✔

A Java appletek támogatása 2021-ben végképp megszűnt a böngészőkben. Érdemes elolvasnod a következő útmutatómat ezzel kapcsolatban: CheerpJ Applet Runner – a Java applet megmentője. Ebben felhívom a figyelmedet a Chrome böngésző CheerpJ Applet Runner nevű bővítményére, mely a Java appletjeimet ismét használhatóvá teszi az által, hogy a Java kódból JavaScriptet generál, és azt futtatja. További jó hír az, hogy ehhez még a Javát sem kell telepítened a gépedre.

Kiselev & Kiselev – Interaktív fizika és matematika Javával

A Java appletek támogatása 2021-ben végképp megszűnt a böngészőkben. Érdemes elolvasnod a következő útmutatómat ezzel kapcsolatban CheerpJ Applet Runner – a Java applet megmentője. Ebben felhívom a figyelmedet a Chrome böngésző CheerpJ Applet Runner nevű bővítményére, mely a Java appletjeimet ismét használhatóvá teszi az által, hogy a Java kódból JavaScriptet generál, és azt futtatja. További jó hír az, hogy ehhez még a Javát sem kell telepítened a gépedre.

Schulphysik.hu: Interaktív fizika Javával

P. Krahmer gyűjteményének magyarítása a Schulphysik.de helyről. A formális engedélyt nem sikerült megszereznem a szerzőtől, ill. bárki mástól. Az a benyomásom, mintha a webhely gazdátlan volna. Abban a reményben kezdtem el a hely magyarítását, hogy nem szedetik le velem. Meggyőződésem, hogy ha a szerzőt (aki talán nem is él már) elérném, kifejezetten örülne annak, ha szerteágazó munkásságának ez a szeletkéje a németen kívül más nyelven is hozzáférhetővé válna tanárok és diákok számára. Érdemes böngészni az appletek között (137 db), mert számos kiváló akad közöttük.

A Java appletek támogatása 2021-ben végképp megszűnt a böngészőkben. Érdemes elolvasnod a következő útmutatómat ezzel kapcsolatban: CheerpJ Applet Runner – a Java applet megmentője. Ebben felhívom a figyelmedet a Chrome böngésző CheerpJ Applet Runner nevű bővítményére, mely a Java appletjeimet ismét használhatóvá teszi az által, hogy a Java kódból JavaScriptet generál, és azt futtatja. További jó hír az, hogy ehhez még a Javát sem kell telepítened a gépedre.

PhET: Interaktív Természettudományos Szimulációk ✔✔

A hely saját jellemzésével élve: Szórakoztató, interaktív és kutatásra épült szimulációk fizikai jelenségekről a University of Colorado PhET projektjéből. Az offline használatra szabadon letölthető Java szimulációkat ajánlom a középiskolai tanárok és diákok figyelmébe, de egyetemisták is értékelni fogják némelyiket. A szimek eredetileg a fizika tanítását szolgálták, de újabban szaporodnak a kémia tanítására használható szimulációk is. 2013 nyarán a PhET megkezdte a HTML5-alapú szimulációváltozatok elkészítését. Ezzel kívánnak véget vetni azoknak a bonyodalmaknak, melyek a Java7 bevezetésével kezdődtek el. A könnyen áttekinthető webhelyen e sorok írásakor (2013.08.20.) 128 db szimuláció van (a HTML5-ös változatokat nem számítva). Mindegyik megvan magyarítva is. Ha érdekel, mi közöm van a PhET-hez, kattints ide! Kattints ide akkor is, ha látni szeretnéd, hogyan tükröződik a COVID a magyar onlájn felhasználás adataiban. Vagy ha kíváncsi vagy egy olyan érdekes szimulációra a komplex rendszerekről, mely sohasem került fel a PhET listájára.

• Nukleáris weboldalaim

Nukleáris Glosszárium támogató lapokkal

NucleBulary (szószátyár nukleáris szakszótár)

A nukleáris tudományok idővonala (angolul)

• Letölthető elektronikus jegyzetfélék

„Bantu” és társai: letölthető nukleáris & egyéb jegyzetféléim

Válogatott TED előadások magyar feliratozással

Technology, Entertainment, Design. Ezt jelenti a TED betűszó, azaz „technológia, szórakozás, dizájn”. És definiálják magukat ezzel is: Ideas Worth Spreading, magyarul „terjesztésre méltó elképzelések”. A TED évi rendszerességgel szervez konferenciákat meghívott előadókkal, akik 18 percben fejthetik ki mondanivalójukat a közönség előtt. A legjobbakról készült videók (~2300-nál tartanak) előbb-utóbb felkerülnek a TED weboldalára. Több mint 1100 ilyen videóból magyar feliratú változat is van már. Az utóbbiak közül ajánlok ezen az oldalon egy olyan válogatást, amelyek nekem valamiért nagyon tetszettek. Az, hogy ezek többségét magam fordítottam, nem véletlen, hiszen idő hiányában főleg a lefordításra váró videókat nézegetem olykor, és ha találok egy számomra igazán érdekeset, akkor azt le is fordítom. Ezzel nem azt állítom, hogy ezek a legjobbak, hiszen csak töredékét ismerem a választéknak, mert kinek van ideje arra, hogy 825 órányi videót végignézzen. Nekem például nincs. Viszont aki ismer, annak talán jelent valamit az, hogy én ajánlom. Aki pedig nem, az megismerhet egy kicsit az alapján, hogy miféle ingyen munka az, amire nem sajnálom az időt. Akit érdekel a TED-fordítás, látogassa meg ezt az oldalamat.

Ajánlott böngészők: Chrome és Firefox . | Az Internet Explorer nem szereti a TED videóit.

Nyomom a pedált! – egy gyalogos bicajos oldalai

Eddig bírtam! Amikor a NaSa.web.ELTE.HU címről elköltöztem a NagySandor.EU címre, melyen most vagyunk, az volt az eltökélt szándékom, hogy az utóbbit (legalábbis a felszínen) kizárólag a |tIt| tartalmaim számára fogom fenntartani, mert a többi anyagom már a kutyát sem érdekli. Aztán jött a TED, és nyitottam annak is egy fejezetet, holott az általam lefordított videók csak részben mondhatók természettudományos ismeretterjesztésnek. Utóbb rájöttem arra is, hogy még a régi bicajos dolgaim is érdekelnek egyeseket, és ráadásul az utóbbi években a biciklizés terén is aktivizáltam magam. Nem a tényleges biciklizésre gondolok, hiszen azt sohasem hagytam abba, hanem egyebekre, amiből másnak is haszna lehet, nemcsak nekem. Persze a bicajos könyvek megírása óta sok minden megváltozott. A kerékpárosok öntudatosodtak, kiléptek a színre, rengeteg szervezet, egyesület védi az érdekeiket: nem szorulnak egy öreg bicajos támogatására. Ugyanakkor az öreg bicajos, aki vagyok, megrögzött gyalogos is egyben, aki most úgy érzi, hogy mi, gyalogosok – szimpla emberi lények – szorulunk leginkább védelemre a motorizáció korában.

Tanároknak & fejlesztőknek

Ehhez a témához nem készítettem külön oldalt. Minden olyant, amit fontosnak tartottam hangsúlyozottan a fenti körrel közölni, az alábbi pontokba foglaltam össze. Tehát nemcsak ez szól a tanárokhoz, de ez kimondottan hozzájuk szól.

• Az Asimov Téka szimulációihoz írni kezdtem olyan megjegyzéseket, melyek kifejezetten a tanárhoz/instruktorhoz szólnak. Ezeket a következő ikonról lehet megismerni: . Két példával máris szolgálhatok: Compton-effektus és Párkeltés. (Az ATOMKI-ban is ezzel a két szimmel demonstráltam, hogy milyen fontos az instruktor közreműködése.)
• Juhász Gergely kollégám hívta fel a figyelmemet egy érdekes videóelőadásra, a TED-től: Daphne Koller: Mit tanulunk az online oktatásból. Érdemes megnézni!
• A 2009-es Alkímiás előadásom PowerPointjából készítettem egy Flash prezentációt az iSpring Pro softver segítségével, melynek létezik ingyenes változata is. A prezentáció címe: Völgylakók (Lowlanders) – A β-stabilitás völgyének természetrajza . (Az iSping Converterrel készült egy HTML 5 prezentáció is, melyhez még Adobe Flash Player sem kell, csak közönséges böngésző.) Arra szeretném biztatni tanártársaimat, hogy szánjanak rá egy kis időt akkor is, ha a témát idegennek érzik. A konvertált változat ugyanis (az eredeti PP-vel ellentétben) az interneten is publikálható, és a benne lévő animációk lejátszhatósága nem függ attól, hogy kinek milyen PowerPointja van. Az iSpring szoftverrel (és ez az ingyenes iSpring Free változatra is igaz, nemcsak a fizetősre) Flash-t is be tudunk ágyazni a PP-be teljes funkcionalitással. Azt is elmagyarázom egy weboldalon, hogyan állítottam be az iSpring Pro szoftvert , amikor a Völgylakókat Flash prezentációvá konvertáltam. Egy másik oldalam témája különböző iSpring konverziók összehasonlítása egy egydiás miniprezentáció esetében.
• A PhET webhelyével kapcsolatban szeretnék néhány érdekességet megosztani tanártársaimmal (ha szabad egy tanári képesítés és habilitáció nélküli nyugdíjas docensnek ezt a kifejezést használnia egyáltalán :)
  • Magyarítottam két fontos dokumentumot, melyek a szimulációk pedagógiai hátterét világítják meg (PhET: külalak és érzés, ill. A PhET fejlesztési folyamata címen).
  • 2013.02.17-én (Anna lányom szülinapján :) került fel a YouTube-ra a PhET a tanórán: Több mint demó c. videó magyarítása (Using PhET in Lecture: Going Beyond Demos). Bedő Andrea, akitől szaktanácsot kértem a szövegmagyarítás néhány fontos kérdésében, úgy véli, hogy a videó „igazi módszertani mintatár lesz a pedagógusoknak”. A videón (8:23 körül) felvillan két URL is az interaktív órai demonstrációkról. A hivatkozásokat itt és itt lehet elérni.
  • Figyelemreméltó Carl Wieman Nobel-díjas fizikus nyilatkozata is a PhET projektről (Why I Donated to PhET). (Wieman a Nobel-díja egy részével indította el a projektet 2002-ben.) A videónak angol és magyar feliratozása is van.
  • Carl Wieman alapító egy másik videónyilatkozata a PhET mögötti elgondolásokat tárja fel (The Founding of PhET). Ebben szó esik a Physics 2000 projektről is (ugyancsak a Colorado Egyetemről), ahonnan szintén választottam néhány szimulációt az Asimovba. Például itt van egy a CT működéséről, melyet 2012 decemberében vettem fel a Tékába.
  • Végül a PhET Newsletter 10. születésnapi különszáma (2012. október) egy Carl Wieman által adott interjújval.
• A KPSZTI felkérésére tartott előadásom oldala a szintetikus elemek kémiájáról és egyebekről. Az előadásra az általános és középiskolai kémiatanárok szaktárgyi továbbképzése keretében került sor az ELTE Kémiai Intézetében 2013. április 17-én. Az oldalról elérhető a prezentációm megwebesített változata is.
• A kollégák részéről érkező visszajelzések különösen értékesek számomra, ezért szeretném, ha fontolóra vennék az alábbi kérésemet.

Visszajelzés lehetősége

Másik lehetőség: írhatsz az Üzenő füzetembe is. De vedd figyelembe, hogy amit írsz, azt mások is látni fogják ilyenkor. Anonimitásodat azonban így is megőrizheted, mert sem a nevedet, sem az emailcímedet nem kell megadnod. Ha mégis beírod az emailcímedet a megfelelő cellába, azt rajtam kívül nem fogja látni senki, én viszont tudok reagálni emailben is, ha úgy látom jónak.

A |webhelyem| Támogatói

• Családtagjaimnak, akik továbbra is elnézik nekem, hogy olyan tevékenységekre fordítok energiát, amelyek nem hoznak pénzt a konyhára, sőt, még meg is terhelik a családi kasszát. A „Szilágyi-Nagy klán” mint gazdasági egység Vaterázta számomra azt a Sony Vaio notebookot (2012.08.13.), melyen ezeket a sorokat írom (2012.08.15.). Ugyanez a közösség fizette ki a tárhely első egyéves bérleti díját is a DotRollnál, miután az ELTE-s szerverről technikai okok miatt elköltöztem.
• Néhai Medzihradszky Kálmán professor emeritusnak, a Pázmány–Eötvös Természettudományi Információs Alapítvány korábbi elnökének a megtisztelő alapítványi támogatásért, melyet munkám elismerésének fogok fel, és akinek emlékét szeretettel őrzöm.
• Homonnay Zoltán professzornak, akinek jóvoltából 2006. márciusa óta „lízingeltem” azt az ELTE-s PC-t, amelyen hat éven át fejlesztettem oktatási anyagaimat és magát a webhelyet.
• Néhai Vértes Attila professzornak, atyai barátomnak, aki az internetes ismeretterjesztő tevékenységemet kezdettől fogva támogatta.
• Moróné Tapody Éva matematika-fizika szakos középiskolai tanárnak, az ELFT egyik alelnökének, az Asimov Téka és a magyar PhET webhely népszerűsítéséért a hazai fizikatanárok körében.
• Szabados Ágnes kollégámnak, aki mindig, mindenben segített, amikor csak kértem, sőt sokszor kéretlenül is. Folytonos biztatását különösen nagyra értékelem.
• Stichleutner Sándor kollégámnak a non-stop szoftveres tanácsadásért.
• Mindazoknak, akik visszajelzés küldésével meg-megerősítettek abban a hitemben, hogy hasznos dologra fordíttam időt és energiát, amikor a |tIt| tartalmak fejlesztésén dolgoztam.
• Benczúr András professzornak, akinek a 2022-25 közötti webhelybérletet köszönhetem.

Visszaszámlálás 2025 április 21-ig, az utolsó meghosszabbítás lejártáig:

 

Kivezetés

Sok Flash animációt könnyen le lehet tölteni az oldalaimról offlájn használatra. (Az offlájn lejátszásnak több módja is van, én többnyire az elképesztően sokoldalú ingyenes IrfanView programot használom ehhez.) Az, hogy könnyen és észrevétlenül le lehet tölteni a fájlokat, nem jelenti azt, hogy minden esetben le is szabad. Én a jogszerűtlen letöltést nem tudom megakadályozni, viszont nem is segítek senkinek, mert köt a szezőnek adott szavam. Ez az egyik oka annak, hogy fájlok postázását nem vállalom.

A felkínált |tIt| két fő csoportja: szimek nálam & szimek a PhET-nél

1. A webhelyem oldalait, mint ez is, ugyanaz az emberkés favikon azonosítja. (Régebben használtam a és a favikont is két algyűjteményem azonosítására, de ezek a képecskék ma már csak a virtuálisan összetartozó oldalak címsorában fordulnak elő.) Az animációk gyűjtögetése során fontos szempont volt számomra, hogy az onlájn tartalmak mindig elérhetők legyenek azok számára, akik ezeket a sorokat olvassák. Erre egyetlen garancia van: az animációkat ugyanazon a szerveren kell tárolni, amelyiken ezt az oldalt találta a látogató. Ennek érdekében igyekeztem rávenni a megkörnyékezett nemzetközi szerzőket, hogy engedélyezzék nekem az anyagaik webes megjelenítését a saját szerverterületemen, magyar szövegkörnyezetbe illesztve, lehetőség szerint magyarítva. Az ajánlatomban szerepel kb. 30 olyan szimuláció is, amelyek csak külső hivatkozással érhetők el (vagyis nem ezen a szerveren vannak, mert nem kaptam engedélyt a közlésükhöz), de többnyire ezekhez is készítettem magyarázólapot.
   
   
2. A másik fontos csoport a PhET szimulációké. Ezek favikonja azt jelzi, hogy a tárolóhely a University of Colorado fennhatósága alá tartozik, vagyis nem az én tárterületemen vannak. Ezek viszont offlájn használatra letölthetők, ezért pl. az órai felhasználásuk csak a tanár előrelátásán múlik. Hogy mi közöm van a PhET-hez? Nos, a 125 szim nagyobbik részét, valamint a webhely egészét is én fordítottam le. A szimulációk magyarítása és a már magyarítottak átfésülése, egységesítése közben számos programozási hibát kibugarásztam, amit a fejlesztők hálásan fogadtak, mert (akárcsak én) a kritikus visszajelzésnek is örülnek. A PhET projekt nagyon közel áll hozzám, ami abból a referencialevélből is kiderül, melyet egy 2011-ben elnyert pályázatukhoz írtam (lásd a honlapjukra kitett írásomat, ha még fent van: ). Büszke vagyok rá, hogy a magyarított hely Google Page Rankje majdnem akkora (6-os) mint az eredeti angol verzióé (7-es, 2013.08.10.).

Egyéb |tIt| kínálat weblapjaimon

A Nukleáris Glosszáriummal és az ahhoz készített támogató lapokkal kb. úgy vagyok, mint annak idején a (mára már elfelejtett, de 1990 körül még viszonylag népszerű) Bicajoskönyvemmel vagy a (még mindig eléggé kedvelt) Vendéglő a világ végén-fordításommal voltam: örülök, hogy nem sajnáltam a beléjük fektetett munkát, és meg vagyok elégedve az eredménnyel. (Továbbá szeretem a Glosszáriumot jelképező Wigglyt is: ő a kedvenc logóm/emblémám mindazok közül, melyeket összehoztam, pedig az alkímiásra is büszke vagyok.)

Linkek idegen természettudományos ismeretterjesztő tartalmakhoz

• Videó anyagok a Nagy Hadronütköztetőről (LHC): Large Hadron Collider.
• Virtuális egészségfizikai múzeum: Health Physics Instrumentation Museum.
• Periódusos rendszer izotópösszetételekkel: The IUPAC Periodic Table of the Isotopes Project.
• Magyar nyelvű matematikai szimulációk Száldobágyi Zsigmond középiskolai tanártól a GeoGebraTube oldalain.
• História – Tudósnaptár – Természettudósokhoz kapcsolódó évfordulók. Egy kiváló oldal a KFKI-ból!

Magánterület
(mondjuk azt, hogy itt kezdődik Nagy Sándor magkémikus & miegymás személyes honlapja)

Ezt a részt főleg a saját kényelmem végett, továbbá barátaim és ismerőseim kedvéért hagytam fent ezen a lapon, de a látogatók is találhatnak itt olyasmit, ami érdekelheti őket. Mért! Olyan sokféle ember van!
Például van, aki odavan a digitális órákért. Van, aki otthonos a 2-es számrendszerben. Van, aki szereti a lágytojást. Van, akire mindhárom igaz. Az utóbbiak kedvéért mutatok is mindjárt egy bináris órát, mely épp megfelel egy egyperces lágytojás elkészítéséhez. Bónusz: aki régen látott már, megnézheti, hogy néztem ki 2014.11.27.-én, amikor modellt ültem magamnak ehhez a képhez. (Feleségem azt mondja, jól kinéztem :)

,
          32 s       16 s                     8 s           4 s                     2 s           1 s          ,          1/2 s       1/4 s                  1/8 s      1/16 s

Ja, és ez az a hely, ahol a „© Nagy Sándor m & m” rész értelmet nyerhet a főbb oldalaim alján elhelyezett copyright jelzésben, amit felvágásból használok (no meg azért, hogy el ne feledjem, mikor is hoztam létre az adott oldalt, ill. „jogelődjét”).

• Pályám futása (Rizsa à la Nagy). Szubjektív összegzés hivatalos és nem hivatalos dolgaimról.
• Lányaim Á-tól Zs-ig, jobbára kiskorukban.
• Néhány könyvfordításom. Hármat közülük megwebesítettem. Ezekhez hozzáférést is adok a látogatómnak.
• Néhány TED fordításom az utóbbi időkből. Ez itt a legyes-legjobb! (Kapcsolódik hozzá ez a videó is, melyet magyarítottam.)
• Bicajos könyveim. Vannak, akik még mindig számon tartják némelyiket.
• 2013-as biciklis túraajánlataim Google térképen. Az 1. ajánlat kapcsán azon rágódom, hogy mért nem veszik figyelembe a területfejlesztők a nem-mozgássérültek akadálymentes természetes mozgásához (gyaloglás, biciklizés) való jogát Törökbálint környékén.
• Handbook of Nuclear Chemistry 2 – a Springernél. Ehhez sajnos jelszó kell. De az Arabok és a NUMB3RS ingyen, nálam.
• MEKörökített munkáim: Bantu, Bicajoskönyv, Kerékpárosok könyve, Versenybringa és társai.
• Nyúzzuk egymást. Muzeális esszéim és karcolataim a Nyúzból (1992-97). Sz.Gy. szerette őket. Hm. Elolvashatnám én is...
• Grafikai kontárkodásaim és más zöldségfélék. Az Alkímia ma emblémája és új logója. M&mizmatika.
• Völgylakók (Lowlanders) – A β-stabilitás völgyének természetrajza. A szekszárdi Garay Gimnáziumban tartott előadásom (10.08.26.) pdf-változata frissített (12.05.22.) linkekkel.
• Természetem Világa. Exkluzív ismeretterjesztő folyóirat. Tőlem, magamnak. Mert megérdemlem.
• Kedvenceim. Vegyes emlékeztető magamnak néhány hogyamcsak dologról. Miegymás is akad, de nemszámos.
• A 2012-ben elhagyott ELTE-s webhelyem magyar honlapja naftalinban. Magammal hurcoltam egy kitömött példányt az egykori angol-magyar honlapomból is, mert képtelen vagyok megszabadulni tőle.
• Az ELTE-s webhelyemen hátrahagyott oktatási oldal néhány olyan linkkel, amelyre még szüksége lehet valakinek.
• A „Magkémia” weblapja. Ezt a tárgyat már nyugdíjasként, ill. megbízott előadóként tartottam az ELTE-n 2012 őszén.
• Egy emléklap, melyet az utoljára indított osztatlan vegyész évfolyam ballagására készítettem 2010-ben – nemcsak mint a szak utolsó szakfelelőse, hanem azért is, mert ez az évfolyam különösen kedves volt számomra. A ballagás megszervezésére Takács Nándit kértem meg, hátha sikerül felélesztenie egy halódó hagyományt, melyet korábban a harmadévesek adtak át egymásnak évről-évre. (Megjegyzem, 2013 tavaszán még mindig volt némi tenni valóm szakfelelősként az elmaradozók miatt.)
• Linkek magamnak. Azért vannak itt, hogy nekem kéznél legyenek, de némelyik mást is érdekelhet.
• Egy régi oldalam, melyen 2D-s alteregóm azonnal megmutatja bárki IP címét, aki felkeresi. Csókoltatom!
• Néhány régi tablót is feltettem. Például megmutatom, kikkel tanultam együtt az általános iskola fiúosztályában. Van egy oldalam is, mely a Törökbálinti Általános Iskola elvégzésének 50. évfordulójára készülget az 1955-63-as évfolyam számára.
• A gimnáziumi osztályom tablóját ugyancsak megnézheti, aki akarja. A 45 éves érettségitalálkozónk 2012-ben volt.
• Az ELTE-s vegyészévfolyam honlapja, amelyen végeztem. Az oldalt a diplománk megszerzésének XL. évfordulója alkalmából készítettem 2012-ben. XL egy extra large számot jelent rómaiul. (Már nem is emlékszem: negyven vagy hetven?)
• Bemutatom két képzőművész barátomat, Molnár (Iscsu) István grafikust és Szanyi Péter szobrászt.
• A Google+ profilomra

Mozaik (pályafutásom félpercese)

Linkek magamnak (+ néhány „muzeális” kedvenc)

• Ugric (Minc ugoroc mic vogmuc? Isa finugoroc vogmuc? Vog mic?)
• Hétköznapi helyesírás: Leggyakoribb hibák (A-J, de tovább is van)
• Magyar tájszótár
• Lonkay Antal (1885): A magyar irodalom ismertetése a legrégibb időktől napjainkig. A szemelvények közt szerepel a Halotti beszéd is.
• Egy zseniális fordítóhely (http://hun.proz.com/search/) vagy mi. Nem csak magyar értelmezést ad, és nem csak szakkifejezésekre.
• A good article about the maths of PageRank
• The W3C Link Checker and the W3C Markup Validattion Service
• The W3Schools Omline Web Tutorials where you can test your understanding of html/JavaScript/etc. codes
• Facebook, ill. Google gomb hozzáadása html kódhoz
• HTML Special Characters. Tartalék, ha az eredeti nem megy. Gyakorlatilag W3C-proof UTF-8 kódok. Innen van pl. ez: ✔. És ezek is: θ, ϑ, φ.
• Table UTF-8 Unicode Character Set - for HTML UTF-8 enabled pages. Íme egy az elméleti kémikusoknak: ħ.
• UpsideDownText.com. Érdemes meglátogatni, ha az ember ɟǝɾɾǝl-lǝɟǝlǝ szeretne írni egy szöveget, mint én az üzenőmben.
• Stat My Web. Webhelyanalizáló.
• Sandeep Gangadharan's home page with tons of free javascript. Ehhez az oldalhoz is felhasználtam kettőt.
• Quirksmode. Egy lenyűgözően világos oldal a popup ablakokról. Jó lenne ilyen világosan írni. Akármiről.
• ProjectSeven.Com. Innen vettem a legördülő menü szkriptjét. Bámulatosan jó leírás a beépítésről: még én is megértettem!
• Fancybox.net. Innen vettem az Asimovba épített Tanítási Tippek Tanároknak című popup ablakokat.
• A Clker.com, ahonnan szerkeszthető clipartot lehet szerezni.
• FreeAnimations. Rengeteg jó gifanimáció ingyenes használattal, csak egy linkkel kell rájuk hivatkozni, mert hirdetésből élnek.
• Mi van a Föld túloldalán? Két mozgatható Google-map panelt látunk, melyek a Föld ellentétes oldalát mutatják. Ellenőriztem: az Északi-sarkkal szemben pont a Déli-sark van. Lássuk, mi a helyzet a Nyugati-sarkkal... (Vicceltem: csak ±85°-ig lehet elmenni É-D irányban. De a Nyugati-sarkot még nem adtam fel... :)
• A collection of optical illusions.
• flags. Innen szedtem a cím utáni zászlókat is.

Utolsó frissítés dátuma: 2022-07-05

Copyright © Nagy Sándor m & m 2000-2022